Как обезопасить своего ребенка, если он остается дома один? Даже если вы уходите совсем ненадолго? Выучите с ребенком несколько простых правил и периодически проговаривайте их, чтобы, когда ваш малыш остался один, ему не составило труда им следовать.
- Напишите на бумаге и выучите с ребенком основные телефоны экстренных служб: противопожарной охраны, скорой помощи и полиции, а также единый номер «112». Чтобы ребенку было легче ориентироваться, можно оставить рядом с телефонами визуальную подсказку: например, огонь - у номера «01», рядом с телефоном «03» — красный крест, и т.д.
- Ребенок должен знать телефоны родителей и доверенных взрослых, чтобы в случае опасности связаться с ними. Эти номера тоже можно записать.
- Предупредите ребенка, что нельзя говорить незнакомому человеку по телефону, что он один дома. Нельзя общаться и отвечать на вопросы чужого человека (как зовут маму или папу, где они работают, когда они придут). Если позвонил чужой человек, научите ребенка, что сначала нужно спросить, кто звонит, и потом сказать, что мама занята и перезвонит позже.
- Научите ребенка, что дверь незнакомцам открывать нельзя! Нужно предупредить, что злоумышленники могут представиться полицией, друзьями родителей, могут даже попросить молока для брошенного котенка или предложить конфет. Обучите ребенка звонить каждый раз маме или папе и спрашивать, как поступить, если возникли сомнения.
- Уходя из дома, сообщите ребенку, когда вы вернетесь. Можно показать время на стрелках часов.
- Оставляя ребенка одного, закройте окна, уберите все предметы, которыми он может пораниться. Не оставляйте на видных местах лекарста, бытовую химию, спички и зажигалки. Храните в недоступных для детей местах легковоспламеняющиеся жидкости (ацетон, бензин, спирт и др.), а также бенгальские огни, хлопушки и свечки. Отключите электро- и газовые приборы.
- Обучите ребенка правильному обращению с электроприборами. Чаще рассказывайте детям о правилах пожарной безопасности и о том, как вести себя в случае возгорания или задымления.
- Ребенок младше 7 лет не может адекватно оценивать ситуацию и ее последствия. Даже если он кажется вам разумным и спокойным, в стрессовой ситуации он может повести себя непредсказуемо и попасть в беду. Дошкольникам еще трудно следовать правилам и самостоятельно определять порядок действий в чрезвычайных ситуациях — например, при пожаре. О каких‑то опасностях он может просто не знать, а потому не учитывать их.
- Помните, что учить ребенка самостоятельности и объяснять правила безопасности нужно постепенно, задолго до того момента, когда он останется дома один.
По информации Главного управления МЧС России