4 февраля в Сарове завершил работу традиционный зимний физико-математический турнир, а также турнир «Юный биолог». Эти мероприятие ежегодно проводят ядерный центр и департамент образования Сарова. Однако в этом году турнир, по понятным причинам, проходил в дистанционном формате. Внесло ли это какие-то коррективы в образовательный процесс и как такая форма учебы отразилась на самой сути физ-мат школы? Ведь изюминкой мероприятия всегда были приглашенные сильные московские педагоги из ведущих вузов страны…
Заместитель директора департамента образования Сарова Владислав Мухин: «В этом году прошел 18-й физико-математический зимний турнир и четвертый биологический. Обычно они проходят в очном формате летом на базе детского лагеря им. Гайдара, зимой - в лицее №15. Но в этом году особые условия.
Мы уже имеем летнюю практику проведения турнира в онлайн-режиме. Он имеет свои особенности. Во-первых, мы не проводим отбор детей, принимаем всех желающих, потому что онлайн-технологии позволяют собрать неограниченное число слушателей. Конференции проходят на платформе Zoom, к ней можно подключить до ста человек.
Мы сохранили сильный костяк преподавателей - это педагоги МГУ, МФТИ и ННГУ им. Лобачевского. Университетские преподаватели, как и учителя, достаточно хорошо овладели Zoom, поэтому с этим проблем не было. В ходе видеоконференции дети с преподавателями решали задачи, а домашнее задание отправлялись на электронную почту.
Конечно, зимний турнир прошел в более жестких условиях, потому что дети еще и школу посещали. Мы не освобождали их от школьных занятий полностью, сохранив часть уроков, но убрали домашние задания.
Поскольку отбора детей не было, количество участников выросло на 50% - заявилось около 160 человек.Это 8-е, 9-е, 10-е классы и 11-й класс в режиме консультации. Очень много было желающих заниматься биологией – порядка 60 детей. И 90 учащихся занималось математикой и физикой.
Что особенно приятно, призовые места заключительных олимпиад по биологии заняли не столько учащиеся лицеев и гимназии, а ребята из школ №№ 10, 14 и 17. Таким образом, мы открыли для себя новые имена детей, мотивированных изучать биологию.
Что касается физики и математики, здесь традиционно в лидерах лицеи. Но онлайн-формат занятий позволил заинтересованным детям из других школ присоединиться. В общем итоге в турнире приняли участие ребята из восьми школ города.
Мы провели также новый формат – дискуссии по литературным произведениям. Около 40 ребят приняли в них участие. Они активно вступали в спор с преподавателями, аргументировали свою точку зрения, что, безусловно, приятно».
- Какие выводы сделаны?
Владислав Мухин: «Мы эти турниры проводим не только для того, чтобы повысить градус ответственности детей и зарядить их на олимпиаду или ЕГЭ. Мы обсуждаем, какие пробелы есть в преподавании предметов, на что обратить внимание учителям. Например, после очередного турнира мы год назад ввели муниципальный турнир по устному счету для младших школьников. Нынешний онлайн-турнир показал, что есть потребность открыть не одну, а две группы по биологии. Так что будем думать над расширением возможностей турнира».